miércoles, 1 de julio de 2009

FACTORES ABIOTICOS EN EL ECOSISTEMA

Los factores abióticos son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la población. Varían según el ecosistema de cada ser vivo. Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua, mientras que para los seres vivos de las zonas profundas del mar el freno es la luz.
la temperatura es útil para los organismos ectotérmicos, para ser preciso, los organismos que no están adaptados para regular su temperatura corporal (por ejemplo, los peces, los anfibios y los reptiles). Las plantas utilizan una cantidad pequeña del calor para realizar el proceso fotosintético y se adaptan para sobrevivir entre límites de temperatura mínimos y máximos. Esto es válido para todos los organismos, desde los Archaea hasta los Mamíferos. Existen algunos microorganismos que toleran excepcionalmente temperaturas extremas (extremófilos).
La presencia de vida sobre nuestro planeta no sería posible sin nuestra atmósfera actual. Muchos planetas en nuestro sistema solar tienen una atmósfera, pero la estructura de la atmósfera terrestre es la ideal para el origen y la perpetuación de la vida como la conocemos. Su constitución hace que la atmósfera terrestre sea muy especial.
La atmósfera terrestre está formada por cuatro capas concéntricas sobrepuestas que se extienden hasta 80 kilómetros. La divergencia en sus temperaturas permite diferenciar estas capas.

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

Vivimos en una época de profundos cambios socioculturales, originados en buena medida por el desarrollo de la tecnología. Esa creciente importancia de la tecnología está dando lugar a que se considere elemento indispensable en la educación de todas las personas, y a que incluso se reclame para ella un área independiente dentro de los currículos escolares No es de extrañar, pues, que junto al término alfabetización científica haya comenzado a utilizarse ampliamente el de alfabetización tecnológica Se trata de una alfabetización que capacite a todos los ciudadanos y ciudadanas no sólo para comprender el mundo colmado de productos tecnológicos en que vivimos, sino para analizarlo críticamente y tomar decisionesasí como para participar en innovaciones que den respuesta a las necesidades y demandas de nuestras sociedades.
Sin embargo, la obligación de atender a la tecnología en la educación científica va más allá de las consideraciones anteriores; se fundamenta, ante todo, en su estrecha interrelación con la cienciaEs cierto que durante milenios la técnica no requirió de la ciencia, pues su desarrollo se basaba sobre todo en la experiencia práctica acumulada, pero también es verdad que desde el siglo xix comenzó a apoyarse en ella y que dicho apoyo ha continuado creciendo hasta nuestros días. No obstante, este aspecto de la interrelación, que va de la ciencia a latecnología, ha sido tradicionalmente reconocido e incluso exagerado hasta el punto de que muchos interpretan la tecnología como Por eso queremos resaltar aquí otro aspecto, menos evidente y casi siempre olvidado en la educación científica el que va de la tecnología a la ciencia.

IMPÒRTANCIA DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS EN EL ECOSISTEMA

Es el balance alimenticio natural y perfecto de los seres vivos, en donde se encuentran también involucrados los vegetales y por supuesto el hombre.Romper una cadena, eliminando una especie, pudiera traer graves consecuencias, como las plagas. A veces el hombre se convierte en plaga.A veces una especie extinguida puede ser sustituida por otra, pero requiere de un periodo de ajuste, que pudiera sensiblemente modificar la cadena alimenticia de que se trate.

Es de gran importancia ya que así se garantiza la continuidad de la misma y de las especies, ya que si se pierde el equilibrio una especie puede salir dañada ya que no va a tener a quien comer y luego en ese caso puede morir y ese especie que se comia a la especie que desapareció no va a poder ser ingerida por la otra que le sigue en la cadena sufriendo las mismas consecuencias y asi sucesivamente.

DE QUE MANERA NOS AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL

“Las sociedades y organizaciones deberían prestar mayor atención a este tema! ya que se lucran del mundo sin importarles las secuelas que dejan.” –by belinduart; aquí tambien nos remitimos a otro fenómeno con causas y consecuencias, el famoso sistema capitalista monopólico, aunque como “sabemos que se dejo de usar” hay ciertas companías que no dejan que otras, que si se preocupan por el ambiente.
“Las herramientas están, solo tenemos que buscarlas y USARLAS.... “–by belinduart; te equivocas, las herramientas no estan, no tenemos que buscarlas tenemos que hacerlas. Y no hay que usarlas así porque sí, primero hay que aprender como funcionana, luego hay que buscar un mecanismo adaptable, luego saber sus comandos y finalmente ejercer su accionar para una mejor adapatación.

IMPORTANCIA DE LA TIC EN LA EDUCACION

LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION
Las TICS han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TICS han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.
o Hay que intentar participar en la generación de esta cultura.
integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza Este conocimiento se traduce en un uso generalizado de las TICS para lograr, una formación a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TICS para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TICS y, en particular, mediante Internet.

viernes, 29 de mayo de 2009

metodo utlizado por los cientificos para descubrir el sistema solar

El Sistema Solar es uno de las materias más estudiadas en la historia de la humanidad.
Desde tiempos muy antiguos, el hombre ha manifestado preocupación e interés por conocer su medio, y el Universo no está exento de esa curiosidad y afán de investigación.
Ya en el siglo III A.C. , Aristarco de Samos presentaba la teoría heliocéntrica del origen del Sistema Solar, la que perduró hasta el siglo II, cuando Tolomeo propondría su celebre Teoría Geocéntrica, la que sostenía que la tierra era el centro del Universo. Debieron pasar un par de siglos, para que en el XVI, Nicolás Copérnico propusiera nuevamente la teoría heliocéntrica, la que esta vez sea aceptada universalmente.
Desde entonces, ha habido un gran interés por conocer el sistema solar, investigaciones de las que desprenden grandes teorías, desde la Ley de la Gravitación Universal de Newton hasta cálculos que indican que habrían más de cien mil millones de estrellas en la Vía Láctea, galaxia a la cual pertenece nuestro sistema solar

imfluencia que ejerse los satelites sobre el sistema solar

Satélite natural
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Comparación de La Tierra con las lunas más importantes de cada planeta del Sistema Solar
Se denomina satélite natural a cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta. Generalmente el satélite es mucho más pequeño y acompaña al planeta en su evolución alrededor de la Estrella que orbite.
En el caso de la Luna, tiene una masa tan similar a la masa de la Tierra que podría considerarse como un sistema de dos planetas que orbitan juntos (sistema binario de planetas). Tal es el caso de Plutón y su satélite Caronte. Si dos objetos poseen masas similares, se suele hablar de sistema binario en lugar de un objeto primario y un satélite. El criterio habitual para considerar un objeto como satélite es que el centro de masas del sistema formado por los dos objetos esté dentro del objeto primario. El punto más elevado de la órbita del satélite se conoce como apoápside.
En el Sistema Solar, los nombres de los satélites son personajes de la mitología, excepto los de Urano que son personajes de diferentes obras de William Shakespeare.
Por extensión se llama lunas a los satélites de otros planetas. Se dice los cuatro satélites de Júpiter, pero también, las cuatro lunas de Júpiter. También por extensión se llama satélite natural o luna a cualquier cuerpo natural que gira alrededor de un cuerpo celeste, aunque no sea un planeta, como es el caso de la luna asteroidal Dactyl girando alrededor del asteroide (243) Ida etc.

LA CIENCIA EN LA ANTIGUEDAD

La tradición científica jónica fue generadora de los primeros físicos de la historia de la ciencia. En efecto, el interés primordial de estos pensadores fue la naturaleza o Phycis. Es probable que el elemento inspirador sean los logros científicos de la ciencia egipcia y mesopotámica.Por primera vez, se sustituyen las representaciones antropomórficas de los mitos por elementos naturales y se elaboran cosmogonías de perfil científico-filosófico.Es posible que el movimiento jónico haya encontrado oposición en los sectores aristocráticos. En efecto, mientras que la tradición suponía conservar una visión mitológica del mundo (la aristocracia ostentaba en sus árboles genealógicos descender de los mismísimos dioses), la mirada de los pensadores jónicos, por el contrario, estaba más cerca de buscar explicaciones mucho más mundanas, por lo que, podría incluso considerarse el renacimiento jónico como un movimiento de cultura popular. Pruebas de esta interpretación pueden hallarse en las consecuencias políticas de la difusión de ciertas ideas: por ejemplo, Anaxágoras sería expulsado de Atenas.La tradición jónica concluye con la figura de Demócrito, que posteriormente, tendrá notable influencia sobre la medicina de Hipócrates

APORTES QUE REALIZARON LOS PRIMEROS CIENTIFICOS DE LA CIENCIA

La sociedad percibe a la tecnología como el único aporte de la ciencia a la cultura, subestimando así otros aportes importantes. La filosofía de la ciencia brinda un argumento poderoso en favor de la tolerancia: para acercarse a la verdad, toda idea (teoría) debe tolerarse a priori y rivalizar con ideas alternativas a través de una discusión crítica. En este, proceso, la única garantía contra prejuicios es la libertad intelectual, la cual está seriamente amenazada por funcionarios pragmatistas que exigen del trabajo científico inmediata aplicación práctica. Esta actitud promueve prejuicios en favor de ciertos resultados de investigación, afecta la objetividad de la prueba de hipótesis e impone dilemas éticos a los investigadores

TIPOS DE ENERGÍA Y SU IMPORTANCIA

La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc.
Hace poco más de un siglo las principales fuentes de energía eran la fuerza de los animales y la de los hombres y el calor obtenido al quemar la madera. El ingenio humano también había desarrollado algunas máquinas con las que aprovechaba la fuerza hidráulica para moler los cereales o preparar el hierro en las ferrerías, o la fuerza del viento en los barcos de vela o los molinos de viento. Pero la gran revolución vino con la máquina de vapor, y desde entonces, el gran desarrollo de la industria y la tecnología han cambiado, drásticamente, las fuentes de energía que mueven la moderna sociedad. Ahora, el desarrollo de un país está ligado a un creciente consumo de energía de combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas natural
La Energía puede manifestarse de diferentes maneras: en forma de movimiento (cinética), de posición (potencial), de calor, de electricidad, de radiaciones electromagnéticas, etc. Según sea el proceso, la energía se denomina:

Energía térmica
Energía eléctrica
Energía radiante
Energía química
Energía nuclear

Energía térmica
Se denomina energía térmica a la energía liberada en forma de calor. Puede ser obtenida de la naturaleza, a partir de la energía química, mediante una reacción exotérmica, como la combustión de algún combustible; por una reacción nuclear de fisión o de fusión; mediante energía eléctrica por efecto Joule o por efecto termoeléctrico; o por rozamiento, como residuo de otros procesos mecánicos o químicos. Asimismo, es posible aprovechar energía de la naturaleza que se encuentra en forma de energía térmica, como la energía geotérmica o la energía solar térmica.
La energía térmica se puede transformar utilizando un motor térmico, ya sea en energía eléctrica, en una central termoeléctrica; o en trabajo mecánico, como en un motor de automóvil, avión o barco.
La obtención de energía térmica implica un impacto ambiental. La combustión libera dióxido de carbono (CO2) y emisiones contaminantes. La tecnología actual en energía nuclear da lugar a residuos radiactivos que deben ser controlados. Además deben tenerse en cuenta la utilización de terreno de las plantas generadoras de energía y los riesgos de contaminación por accidentes en el uso de los materiales implicados, como los derrames de petróleo o de productos petroquímicos derivados.
Energía eléctrica
Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos —cuando se les coloca en contacto por medio de un conductor eléctrico—para obtener trabajo. La energía eléctrica puede transformarse en muchas otras formas de energía, tales como la energía luminosa o luz, la energía mecánica y la energía térmica.
Su uso es una de las bases de la tecnología utilizada por el ser humano en la actualidad.
La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica, es decir, como el movimiento de cargas eléctricas negativas, o electrones, a través de un cable conductor metálico como consecuencia de la diferencia de potencial que un generador esté aplicando en sus extremos.
Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través del cable conductor. Las cargas que se desplazan forman parte de los átomos de— que se desea utilizar, mediante las correspondientes transformaciones; por ejemplo, cuando la energía eléctrica llega a una enceradora, se convierte en energía mecánica, calórica y en algunos casos luminosa, gracias al motor eléctrico y a las distintas piezas mecánicas del aparato
Energía radiante
Es la energía que poseen las ondas electromagnéticas como la luz visible, las ondas de radio, los rayos ultravioletas (UV), los rayos infrarrojos (IR), etc. La característica principal de esta energía es que se propaga en el vacío sin necesidad de soporte material alguno. Se transmite por unidades llamadas fotones, estas unidades llamadas fotones actúan también como partículas, debe ser como lo plantease el físico Albert Einstein en su teoría de la relatividad general.
ENERGIA QUIMICA

La energía química es una manifestación más de la energía. En concreto,
és uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo y, aunque se en-
cuentra siempre en la materia, sólo se nos muestra cuando se produce una
alteración íntima de ésta.

En la ctualidad, la energía química és la que mueve los automóviles, los
buques y los aviones y, en general, millones de máquinas. Tanto la combus-
tión del carbón, de la leña o del petróleo en las máquinas de vapor como la
de los derivados del petróleo en el estrecho y reducido espacio de los cilin-
dros de un motor de explosión, constituyen reacciones químicas.

ENERGÍA NUCLEAR
Central nuclear de Ikata, con tres reactores de agua a presión (PWR). La refrigeración se realiza mediante un intercambio de agua con el océano.

Planta de energía nuclear Susquehanna, con dos reactores de agua en ebullición (BWR). Las torres de refrigeración emiten vapor de agua.
Se llama energía nuclear a aquella que se obtiene al aprovechar las reacciones nucleares espontáneas o provocadas por el ser humano. Estas reacciones se dan en algunos isótopos de ciertos elementos químicos, siendo el más conocido de este tipo de energía la fisión del uranio-235 (235 U), con la que funcionan los reactores nucleares. Sin embargo, para producir este tipo de energía aprovechando reacciones nucleares pueden ser utilizados muchos otros isótopos de varios elementos químicos, como el torio, el plutonio, el estroncio o el polonio.
Los dos sistemas con los que puede obtenerse energía nuclear de forma masiva son la fisión nuclear y la fusión nuclear. La energía nuclear puede transformarse de forma descontrolada, dando lugar al armamento nuclear; o controlada en reactores nucleares en los que se produce energía eléctrica, energía mecánica o energía térmica. Tanto los materiales usados como el diseño de las instalaciones son completamente diferentes en cada caso.Otra técnica, empleada principalmente en pilas de enorme duración para sistemas que requieren poco consumo eléctrico, es la utilización de generadores termoeléctricos de radioisótopos (GTR, o RTG en inglés), en los que se aprovechan los distintos modos de desintegración para generar electricidad en sistemas de termopares a partir del calor transferido por una fuente radiactiva.

influencia que tiene la ciencia en la sociedad.

la ciencia en nuestro mundo actual ha avanzado un cien porciento gracias a los nuevos avances de las nuevas tecnologias,ante estos progresos hoy en dia,la tecnologia es parte del sistema de vida de todas las sociedades se esta sumando la voluntad social y politica de las sociedades de controlar sus propios distintos,sus medios y el poder de hacerlo.esto propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo real,para que responda de manera rapida y predecible a la voluntad o el capricho de la sociedad,aunque no siempre sea en su beneficio.por ejemplo la tecnologia es tambien la provincia de la industria y de la empresa comercial,para nada sirve si sus productos no responden a las necesidades de los consumidores.puedo acotar que la situacion que se vive hoy en dia en los paises desarrollados ,observamos que las personas so mas felices que en el pasado y a menudo tampoco tiene mejor salud.el ser humano necesitamos realizar algo estimule nuestro cerebro,la capacidad manual necesita variedad.

importancias de los tipos de sistemas existentes

la importancia de las imteracciones en el enfoque sistematico hara que nos interese distinguir entre las variables de entrada general por el entorno variable de salida generadas por ekl sistema de consideracion. en algunos casos como el valor de la variables de salida dependera univocamente de valor de la variable de entrada, pero normalmente, esto seran casos triviales que podrian ser tratados sin uti.lizar la teoria de sistema en otro caso la diferente salida con la misma entrada podran explicarse por la sistensia de diferente estados de sisternos del sistema. en los casos de mayor interes sistematico, la salida de un sistema reacciona sobre su entrada, a traves de un lazo de retoalimentacion que produce un proceso no lineal. por tanto como los prosesos derivados de regulacion y equilibrio que son ususles en sistema haviertos, vivos, o electronicos son de especial interes de la teoria general de sistema.

miércoles, 29 de abril de 2009

el trabajo es una recompensa para quien disfruta de el.

El cresimiento y la experiensa donde se puede perfeccionar y mejorar; en este Sentido, tambien se puede incluir el tiempo, por que si se limita la idea y asi estariamos dañandoesta cualidad tan linda que todos poseemos en algun ambito, pues sea cualquiera que sea la actividad en que la persona se desenvuelban debe aplicar la novedad; asi mismo el no saver correjir o avaluar de una forma adecuada un trabajo determinado, traera consecunecias, no se trata de decir de forma constante de dicho trabajo estan perfectos devido a que llevara con sigo que se pierda la motivacion por pensamientos propios y tampoco en ponerles varreras o negativas a todo por que se destruira de igual manera; el hecho esta el saver cuales palabras se deben utilizar para corregir la dificultades o herrores, y por ende, el individuo se sentira motivado a seguir adelante, sin miedo a mostrar su creaciones en este mismo orden de ideas se puede decir que el no confiar en loq ue nosotros mismos producimos, dara como resultado que no pregresemos, pues nos quedaremos paralizados en un mismo lugar, para logara vencer esta barrera podemos suguir una serie de paz com o son em prepararanos en poder encontar la imformacion que mas resulta adecuada, para resolver un problema determinado y no caer en los fracasos y emfrentarnos a culaquier situacion, y ayudar a quienes lo necesiten.

LA MOTIVACION

los pescadores se divierten es su trabajo, y pasarlo bien aumenta su energia. ¿como podemos pasarlo bien y crear mas energia?
la motivacion tanto en un ambito empresarial, en el hogar y en los estudios deben de existir una motivacion para logarar metas trasadas, reuniones, charlas, dinamicas, aumento de sueldos, regalos, acensos, entre otros.
ayudan mucho espirirualmente y emocional a la persona cumpla con sus deveres y trabajan con mas animo.
co0n las experiencias vividas se puede transmitir a la comprencion y valorara los talentos y querer y apreciar mas a la persona, estos son unos de los ingredientes para una mejor vida digna y con un centido propio.

Elige tu actitud

aunque no puedas
escoger el trabajo,
siempre puedes
elegir como lo haras.

la tolerancia, la constancia y la perseverancia juega un rol muy importante, es por esto que si nos damos por vencidos al primer obstaculo que se nos presente en nuestra vidas cotidianas, no logarremos ser nada ni nadien por que la metas que verdaderamente se decean se dan a conoser o llegar a ala realidad. el trabajo en equipo que de una manera tenga relacion con nuestra inisiativa adecuada para lograra canbiar el cause de muchas cosas, dicho de otra manera, es conseguir que todo se resuelva a su favor y beneficio y si es posible para beneficio de muchos.

un canbio en la rutina

una caracajadas atrageron su atencion y se sorprendio al ver al publico a su izquierda, el ser humano debe de enfrentar muchos obstaculos que se nos precentan en nuestras vidas por ejemplo cuando se nos muere un familiar nos da una depre centimental pero la vida continua y tenemos que mantener la fe y la confianza en nosotros mismos y tener un poder de desicion y enfrentar los retos. para defrutar de una vida feliz en el trabajo, en el hogar, en los estudios, debemos de jugar, alegrar el dia a los demas, esatar presente, y escoger tu actitud estos son prinsipios que se logran para una buena con vivencia.
es decir que a pesar de que nosotros tengamos ocupacion podemos ayudar y colaboarra a la persona que necesite de nosotros para lograr y poder encontrar la informacion que mas resulta adecuada, para resolver un problema determinado, luego viene el momento determkinado donde se le permite a la mente soñar despertar de una forma libre, sin quenadien interfiera en esto solo se obtiene las mejores ydeas, seguidamente debes interpreta y dar a conocer tus bromas haciendolas util para ti y para los demas; de alli puede venir los triunfos, que logre cambiar en muchas personas, de ver el mundo; y no olvidando que la originalidada, la oportunidad y la manera de conseguir un publico determinado que brinde su apollo a lo que se esta dando a conoser.

Fish

Los autores muestran como estas lecciones han sidos puesta en practica en la empresas de diversas dimenciones. En mi opinion debemos tomar en cuenta de vencer la negatividad, esto es, cuando tengas una idea manifiestala, cuando crea tener uan soluccion proponla. Debemos valorar la intuicion, se debe manejar de manera correcta para que nos lleve en algun momento pensar de no manera equivocada y no vernos fracasados antes de emprender una accion lo impotante de todo esto es aprender a vivir nuetras situaciones en la vida y enfrentar cada problema con una soluccion positiva, es por ello que debemos prestar atencion a casa cosa pequeña que pasa en nuestro alrededor por muy insignifiante puede guiarnos a la solucion y por muy callado que parezca la persona puede ayudarnos a solucionar un problema que tengamos o nos afecte, el respecto, el humanismo, la responsabilidad, la tolerancia es fundamental para obtener buenos frutos y asi tengamos ocupaciones podemos dar un granito de arena al individuo que lo amerite

viernes, 17 de abril de 2009

La Paz


Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La paz.